8月20日，为期两天的首届世界职业技术教育发展大会落下帷幕。结合代表的观点、意见和建议，大会形成《天津倡议》；中国教育国际交流协会联合来自36个国家的148家职业院校、普通高校、研究机构、行业企业共同发起筹建世界职业技术教育发展联盟的倡议。
倡议呼吁加大对职业教育的支持和投入力度
8月19日至20日，世界职业技术教育发展大会在中国天津召开，来自123个国家（地区）的政府机构、国际组织、行业企业、学校、研究机构代表出席。据教育部，结合代表的观点、意见和建议，大会形成《天津倡议》。
倡议强调，职业教育要适应后疫情时代的特点和数字化变革需要，与终身教育相结合，与产业链条相契合，与经济社会高质量发展相融合。要进一步扩大高质量的技能人才供给，促进人才培养模式、评价方式、组织形式变革，提高职业教育适应性。要加快数字化转型，强化数字技能、绿色技能培养。
倡议希望，政府、行业企业、学校和研究机构积极参与职业教育，不断创新合作形式，拓宽合作内容，建立产学研用深度合作机制，打造互利共赢的技术技能共同体，以科技创新、成果转化支撑引领产业发展与变革，以跨界互动、融合创新共同创造世界美好未来。
倡议呼吁，各国政府加大对职业教育的支持和投入力度，提高劳动者的收入水平和社会地位，树立职业荣誉感、增强社会认同感，鼓励用双手创造美好生活；创设国际职教大奖，让职业精神得到弘扬，让职业教育得到尊重，让职业教育创造的价值得到奖励。各国政府、国际组织、行业组织、企业界和教育界携起手来，加强互学互鉴和务实合作；组建世界职业技术教育发展联盟，构建全面、紧密、务实、包容的高质量伙伴关系，为实现联合国2030年可持续发展目标、构建人类命运共同体作出更大贡献。
国际百余家单位发起筹建世界职教联盟
大会闭幕式上，中国教育国际交流协会会长刘利民表示，中国教育国际交流协会联合来自36个国家的148家职业院校、普通高校、研究机构、行业企业共同发起筹建世界职业技术教育发展联盟的倡议。
“我谨代表联盟筹建的单位发出倡议，诚邀全球教育界、产业界和其他社会组织有识之士一道本着自愿平等、互利共赢为原则，协商组建世界职业技术教育发展联盟，共同构建全面、紧密、务实包容的高质量全球伙伴关系。”刘利民呼吁，为促进各国职业教育共同应对挑战，加强沟通协作，扩大优质教育资源共享，协助全球经济复苏和产业振兴作出贡献，共同服务联合国2030年可持续发展目标的实现。
（新京报记者 冯琪）
天津倡议职教职业教育
