当前位置：首页 > 教育

微澜日志 | “我们的志愿者，真的是微澜的脊梁！”

时间： 2023-10-18 02:21 浏览量：506

微澜日志

又是一年开学季

在这个月同样有很多的优秀日志

但因篇幅限制只能展出有限内容。

翻阅完整内容哦！

骆婧

2023-09-01 10:15至14:45在北京29馆执行特别勤务，实际服务4.5小时，通勤时间2.0小时，合计耗时6.5小时。

新学期开馆前的"洒扫"准备，进馆时毅桦已放下包，迅速麻利地开始干活，调整工作区的书架，摆放、收拾得整整齐齐……其他几位伙伴也陆续进来，都是老朋友。

主要的一项工作就是到各班确认一下学生名单，或冻结，或办卡，或补卡。这学期各班学生人数都有减少，我去的是三年级，三个班的班主任都比较熟悉，其中一位班主任说这学期回老家的学生多了，没有新转来的，还给我唠了唠以前和现在的情况变化。听到几位常到图书馆，熟悉的学生也回去，离开了，不免有点失落，虽然知道离开是常态。想到总是来磨，来要某系列漫画数学的S同学，上学期痛痛快快早些买全就更好了。相信他们即使离开回到老家，也会记得曾经到图书馆的时光吧。

今天在两位高手的指导下又了解，学习了一些新操作，比如如何批量补卡，打印，如何看月捐后台，筛选分析……微澜很多宝藏，源源不断。

孟欣

2023-09-01 11:00至16:00在北京5馆执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间3.0小时，合计耗时8.0小时。

本学期的第一次值班，也是第一次来5馆~和细雄老师聊了很多图书馆的事情，了解了这个学校的情况，学校氛围好好，孩子们都好快乐好自由。小小的图书馆挤满了孩子，小孩们坐在彩色小凳子上看书、聊天，好温馨~观察着细雄和孩子们交流，学习到很多。每次去别的馆都感叹环境好好呀！有专属自己的小凳子和矮矮的绘本架，适合ta们的身高。几乎没有空白墙，都贴了书封和海报，还有孩子们自己写的明信片。对比别的馆，感觉2馆像个图书仓库，希望这学期可以布置一下2馆的环境，多加点颜色~
快放学的时候一个小朋友说没有卡只能周一再来了，在图书馆门口看了看就去外面等爸爸来接了。后来和他说可以用名字借，他才进来看书。感觉有小朋友因为没有卡不来借书呢，也会因为丢了卡感到有点愧疚~

新学期本来想在2馆统一办卡，现在觉得并不是必要的，想把选择权交给孩子们，让ta们自己决定是想报名字还是用借书卡。

张小瑜

2023-09-05 10:40至15:30在北京29馆执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间4.0小时，合计耗时9.0小时。

新学期第一次日常值班。

和沈波老师一起先到2馆取了一些绘本，然后到29馆。

自6馆和2馆分别调入14本和23本图书，新录入16本。著名的H同学一进馆就非常自然地过来帮忙，拆腰封、贴膜，比我熟练灵活多了。

波老师奇怪怎么上午没人来，H同学说，大校长来了，老师要求更严格，不敢出班了……

两年多来第一次，在学校食堂打饭。排队的小孩看着我，嘻嘻笑，终于忍不住说，你的头发爆炸了。哈哈哈可爱的孩子！另一个小孩看我反应，胆子更大了，你是触电了吗？哈哈哈哈哈哈哈哈哈

我说我的头发天生这样，只有弄湿或者抹东西才听话，否则就这样炸了。每个人都有不一样的地方，对吧？

中午来馆读者比较多，孩子们宁可排队等波老师，使劲招呼才有人来找我。忽然悟到没穿围裙（实在太热了）孩子们不认我，赶紧穿上，缓解一下波老师压力。

慢慢找回值班感觉，开始和孩子们聊天，推荐书，邀请参与“你想看哪本书”投票活动……截至闭馆，票数最高是《天蓝色的彼岸》和《查理和巧克力工厂》。成功推荐了几本书。感谢读书小组的push，每周一读效果显现出来啦。

二年级孩子可以独立进馆了。经同伴们一再催促。陆续拿到学生名单。为了让孩子们尽早能借书，借鉴昨天经验，名单传给左老师制卡（专家不是盖的，分分钟搞定）再传回打印，两个班共62张卡打印完毕，唯一遗憾是我没带空白卡片～有必要把后备箱装备起来。

ps，29馆是我到过的分馆中，最暖和的。

程琦

2023-09-13 14:40至17:40在上海2馆执行日常值班，实际服务3.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时4.0小时。

左右滑动，查看图片

今天有延锋彼欧企业党支部的朋友们，带着他们为孩子们捐赠的150本优质图书，和有趣的阅读活动，来和小朋友们见面啦。可爱的李玲校长也特别出席了今天的活动。
也是今天，新的15位一年级微澜绘本课的孩子们，迎来了第一次绘本课。

也是今天，爱在微澜的伙伴们，在华师大做了社团招新。

特别感谢华师大的芳菲同学，小熊同学，蓝心同学，和所有所有爱在华师大、和微澜在一起的伙伴们。我们的志愿者，真的是微澜的脊梁！

张弦

2023-09-14 10:00至13:00在昆明1馆执行日常值班，实际服务3.0小时，通勤时间2.0小时，合计耗时5.0小时。

今天是改为一周开馆一次的第一周，一进校门，孩子们很热情地跟我打招呼，大概是一个星期不见有些想念图书馆了。孩子们的热情点燃了我，干劲十足地进行开馆准备，把好书尽量的摆放出来，露出封面让孩子们看到。

虽然一个人值班独木难支，但干的很开心，有几个意外之喜。一是改为可借两本后，一定程度上激发了同学们的借书热情，有些平时比较难借的薄本会有孩子借了。二是想尽办法摆出来的书借出去了不少，小有成就。

还有一位老师，进来图书馆问我能借几本，我愣了一下，告诉她随便借，大概率是用不完额度的，这是近一年以来我接待的第一位来借书的老师，感动，也略带点心酸。

岳毅桦

2023-09-15 09:50至15:30在北京34馆执行日常值班，实际服务5.5小时，通勤时间3.5小时，合计耗时9.0小时。

正常开馆。四-六年级搬到楼下后，整体流量并没有减少，确实和老师支持阅读很有关系，高峰时段三、四年级都还是整班充满热情地涌进来。受影响的，感觉是高年级中个别阅读量比较高的同学，之前在二楼的时候，每个课间都来晃晃，人少时还能和他们做些交流和推荐，现在感觉只有WL每个课间都不厌其烦地上楼来了。一1班离得最近，老师也重视，主动来约好第四节课还书和再借书。其余3个班，想去问问，下午第二节课过去发现都在上课，就没有打扰。上周和这周都有新书，同学们借书热情比较高。今天尝试了一个让同学们借推荐书架上的书、画推荐海报的活动，效果不好，同学们反应不知道该怎么画，不愿意尝试。后来调整了一下，之前放出来的书是一些相对借得少的文字书，改为绘本为主，降低难度。下周再看看效果。下周法大一米阳光的同学还可以支援加开周四了。我跟学校沟通加开时，老师一开始疑虑有必要增加吗？我跟她说其他交通位置方便的学校，我们都是天天开的，让老师也动了心，表示了支持。

廖细雄

2023-09-16 13:00至22:50在廊坊1馆执行日常值班，服务9.0小时。

左右滑动，查看图片

雨辰上午在廊坊2馆值班，下午过来，给幼儿园老师们和家长进行绘本常识和绘本故事讲述培训。

因为更换上课教室，离图书馆稍远，所以决定值守顺便开馆。也尽量减少我的存在可能造成的干扰，其实是想偷懒休息会儿。三个小时，偶尔家长和老师出来回电话和孩子交流，都会说好多收获，以前看绘本就只看字，原来这么多学问。

我自己几乎要忘掉这种感受了，培训应该更早进行，或许大家就早受益。晚上很多家长说不知道有活动，下次有机会还是要广而告之多确认一下。

下午来借阅不多，不过妈妈们上课的孩子们偶尔来，上上下下，玩闹着。

傍晚回家，雨辰帮忙看馆，又让她忙了许久才走。

晚上基本上没怎么推荐书，大家自己找书，席地而坐总让人放松。

LZY和lbw都说没有自己要看的书，要不就是太难，lzy一年里借阅近600本，真的是读书小狂人，今晚倒是自在的和朋友玩耍了一晚，不过也没有耽误借书。李老师下午参加完培训，也值班支援了很久。

bw相比以前，借也不多。

不过开心的是，大英儿童百科漫画（之前零散的买了十多本，后来增加了一套新的65本）有更多的孩子在阅读了，而且在持续的借阅。

雨辰带过来，分享的29馆和30馆下架的性教育类图书，上架，转库上架。有些书会和妈妈们打招呼，如果有问题，不要惊讶，拿回来，研究研究。。。

今天有新读者，也有还书不借的伙伴，也有散步顺路过来借书的伙伴。

雨辰好用心，带了绘本来，也在图书馆找了各种各样的绘本（不同的作者，不同的类型，给大家做推荐）。

杨丹

2023-09-21 10:50至16:00在成都2馆执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间1.5小时，合计耗时6.5小时。

第二次到馆里值班，带了两本书捐赠。一本是读库的《演出马上开始》，用具有艺术想象力的图像展示音乐；一本是广州无墙幼儿园的项目《儿童口述诗（二）》，来自孩子们的自然语言创作。

刚开学不久，有一些孩子明显是图书馆的常客，每个课间都会来转转，也有些同学还不太认识图书馆。下课铃刚刚响起，还没什么人的时间，我们会在门口“招揽生意”，让在门口张望好奇的孩子进来玩，不借书也可以看看标本、解锁玩具，林兰姐的诸多法宝深受欢迎。遇到一个每个课间都来的小男生，来问扣环的解法，搭讪式地问他有借书吗，他说现在没借，之前借过书。不知道具体的原因，没接着追问，不想在那种场景下变成评判式的说教。从踏入图书馆开始，喜欢上在这个空间，玩或者闲逛交谈，总能慢慢在时光中获得成长的滋养。

实操了借书流程，简单明了。一到两个志愿者负责借书环节，尽然有序。有小朋友说忘带卡片想借书，用姓名检索出来借了，回想起来应该补卡拍个照片更好。

上课间隙理了理书架，其实只是大体浏览，排排整齐，把一些书面陈摆放，没有做调整。之前提到目前按字母顺序排列的绘本大区域，还没进行，下次再有机会去到馆里分一分。

刘霜

2023-09-22 09:20至16:00在北京5馆执行日常值班，实际服务6.5小时，通勤时间3.5小时，合计耗时10.0小时。

一个暑假，感觉很久没来图书馆，同学们的名字也模糊起来，一个名字里只能想到一两个字。

LZL体育课兴高采烈拉着同学进来，问我阿姨你还记得我吗，记得呀，你不是ZL，同学补充是LZL。当然记得这个爱看书的男生，有些腼腆，看他开心我也开心。或许是因为有了朋友。

DYH一个假期又长高了，拿着本子坐在地上画了一个大大的雨字，说是在画自己的名字。后来又让陆老师给她讲绘本，听得认认真真。

体育课几个姑娘打扑克，没有制止，不影响别人就行啊，有同学在图书馆撕扯，把他们拉出去了，告诉大家图书馆尽量安静不要发生肢体冲突，安静一会就有热闹起来。有男生在图书馆吃零食，旁边的女生说，在图书馆吃东西没素质，男生说别人也吃了呀，女生说他们没素质你也没素质吗。男生没搭腔，我旁听也不说话。

中午的大鸡腿让同学们兴奋不已，发香蕉时，FSM把香蕉皮拨到底，结果没吃到，整个掉地上了,FSM也会很认真地看书了。有班级多拿了盆菜，导致别的班没有了，校长在喇叭里喊。门口大叔、孩子们让我们去打饭，告诉他们我们都已经吃完了……

TX感觉又胖了一圈，想半天是谁，来了逛一圈也没照顾上，AYW应该已经回老家上初中了吧，CSB剃了头，抹了一些药膏，说是头上有状况。

YZX大家上课他在外面吃香蕉又被老师批评。隔壁六年级练习歌曲，在外面集体练习，唱完给鼓掌，孩子们还有些不好意思。叫同学小朋友，告诉我他们是六年级的，不是小孩子了，他们一直在里面耍嘴皮子，开玩笑你们的行为可还是小孩子，来图书馆摆摆样子也得拿本书呀，说多了就陆续跑了，说教总是惹人讨厌，以后还是要忍住少说话。

LRX来办卡，让他登记说自己不会写，不知道真假。馆长交代五六节课可以带一（2）班来集中借阅，结果两节都有课，被老师温柔地拒绝了。孩子们的音乐课体育课都很有意思，L老师一直感叹这个学校比较自由。

四点同学们回家，也没有什么人再来，锁门离校。

李晓璇

2023-09-21 10:00至15:00在北京11馆执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间3.0小时，合计耗时8.0小时。

第一次值班，多少有些忐忑。不过真正开始工作，反而有条不紊。看着孩子们愿意借书、看书，心里特别开心。

飞飞老师精心准备了绘本课，力图吸引低年级学生对故事的兴趣，对书籍的兴趣。内容非常好，只是小孩子们还是太欢脱了，完全沉浸在寻找绘本的乐趣中。这么一想，目的倒也是达到了。

孩子们在还书时似乎已经默认自己要把书放回原处，但也不乏有些孩子会抱怨。我不反对孩子将还书放回，但也不支持。更好的流程是学生还完书，之后由馆员将书归架。原因如下——

1. 还书成本高。学生还书后，还要带着书去找对应的书架，花费了额外的时间、空间。

2. 还书效率低。对于学生而言，还书结束是在把书放回书架之后。

3. 再借书效率低。还书本身就占用了借书的时间，而且拿着要还的书，看到喜欢的书想借，存在混淆的风险。流程复杂了，多少会影响借书的意愿。

4. 归架质量难以保证。学生毕竟不是馆员，不能总是把书放在最正确的位置，后续还是需要馆员整理归位。

陈思涵

2023-09-24 13:00至15:30在上海2馆执行特别勤务，实际服务2.5小时，通勤时间0.5小时，合计耗时3.0小时。

从大学那边一路走来，看到栋栋高楼逐渐变成低矮的平房，热闹的商圈逐渐变成平静的小院，内心的反差感越来越强烈。

走进小学，我本以为图书馆会是一栋小楼，但是竟然只是一间教室改造而成的。但是里面温馨的装扮让爱充盈在了这个小小的房间里。九个人坐在一起进行着简单的办卡工作，一会儿就完成了任务。办卡工作虽然简单，但对于小学的小朋友们来说，一张张借读卡却是他们走进更美好的阅读世界的桥梁。

工作结束后我在书架上看到了很多本很有意思的绘本，内心那份童趣被唤起，我感到了一份非常单纯的幸福与喜悦。这是书籍带来的，也是这份工作带来的。

李亚楠

2023-09-26 10:05至16:10在北京28馆执行日常值班，实际服务6.0小时，通勤时间4.0小时，合计耗时10.0小时。

今天和小瑜姐一起值班，不约而同的都自备了午餐，就可以一直在馆里给同学们借阅了。整理书架了。

中午赶上低年级同学们的嘉年华活动，只有2次高峰借还书籍。其余时段还可以，陆续有同学来馆里，赠送书籍的活动也顺利进行，20本书又是都被领取走了。孩子们很有秩序，的选书籍。

一位新生临时办理了虚拟卡，待补实体卡。

一位同学上学期借阅的两本书落在老家了，先把书籍做了下架处理。让她先借阅，后续还书后再上架。

今天的嘉年华有建筑大学的学生来直接互动，联系到他们社工系的老师，希望以后能在馆里值班（学校在大兴）。

总体今天不忙碌，借阅之余还能翻开书看看。还交流了一些软件的使用技巧。我也学到了“江湖救急”板块，以后时间允许，可以都看看这个板块，希望有更多伙伴来支援。

颜公望

2023-09-27 11:00至15:30在北京29馆执行日常值班，实际服务4.5小时，通勤时间1.5小时，合计耗时6.0小时。

第二次来29馆啦！时隔两周，很多孩子还记得我，上次仅在食堂见过一面、告诉我老师不许他们上楼的一年级女生这次和我在食堂主动打招呼！

有多位小读者希望能在馆里看到《十宗罪》（约莫是不会过审...？），希望能看恐怖、犯罪类的小说。我和其中一位聊了聊各自关于恐怖主题的喜好，发现都读过伊藤润二。

今天有两段比较放松的时间，我读了好几本绘本，有《穿内裤的狼》三册、《城里狗，乡下蛙》，都挺喜欢的，然后在下一个课间有孩子和我搭讪的时候就推荐了《城里狗，乡下蛙》，说我自己读得很感动。然后那个孩子就很积极地把这本书看了，他对我的感受有兴趣。

还吃了同班的唐老师带来的猕猴桃，好吃！

王春燕

2023-09-27 13:00至17:30在北京4馆执行日常值班，实际服务4.5小时，通勤时间4.0小时，合计耗时8.5小时。

左右滑动，查看图片

北京4馆一个人的值班，作为一名微澜图书馆经验丰富的教练还是不孤单的，孩子们热情高涨的借书高潮一波接一波，号召力也超强大的，三五成群结伴同行，各个都是馆里的“精英”常客，在自己家里门清的事更是不在话下，不得不说这毕竟是常来串门的小主人呀！你一言我一语探讨阅读哪本书是畅销版也是头头是道的，有时声情并茂的样子简直是可以拍部图书馆里的故事会。今天看到孩子们的表现，推荐的书读一读也是号召孩子们都来挑战，在阅读喜欢的书时，可以用自己的情感表达出来，让更多的朋友都来读这本书就是我最大的心愿。
“我又来啦”成为孩子们的口头禅，阿姨好，阿姨再见！句句贴心的回馈语，参加微澜图书馆的志愿服务太幸福啦！今天班主任带来了一名特殊的学生，单独给他开了一堂在图书馆里的阅读课，看到他来图书馆里欣喜的样子真得我心里也特别高兴，他来过好几次，每一次都有不同的进步，我觉得咱们开设的图书馆可以为这孩子打开一道通往心灵之窗，在书的海洋里畅游，希望他能和小伙伴儿来图书馆看书……
工作总结：日常借书、还书、补书，整理图书、摆放书籍的归类放置；为小读者答疑解惑热情服务富有亲切感，就好像在和自己的孩子对话谈心一样，希望孩子们在馆里读好书读更有意义的书。尾声不得不说再见，打扫卫生、窗户、电源、关灯关门结束语画上圆满句号。

豹哥

2023-09-28 08:30至15:30在郑州3馆执行日常值班，实际服务7.0小时，通勤时间1.5小时，合计耗时8.5小时。